一、整体情况
1. 新学期首月，学院教学秩序良好，整体运行情况良好；师生精神面貌好，员工的课堂专注度也不错。
2. 老师们均能提前进入教室开始进行教学准备工作；上课都能较好地做好考勤，开展校园文明及习惯养成教育，有效组织教学活动。
3. 老师们根据课程教学大纲和进度安排，积极优化教学设计与组织，在学期初强化了员工的纪律意识，加强课堂管理，较好地落实了“手机入袋”与“前排就坐”等要求，并以多种方式积极开展师生互动，听写、朗诵等课堂活动效果良好，各个班级（尤其是专业小班课程）抬头率较好。
4. 公司教学督导小组按月度工作计划开展了听看课与巡查；教学第四周学院管理干部与教研室牵头，会同学校教务与评估中心开展了全校集中巡课活动。
二、主要问题与建议
1. 教学秩序总体良好，但也有个别教师落实课堂管理要求不够，后排员工的专注力不够，需要进一步强化，“起好头”才能一以贯之。
2. 还要进一步加强教学设计与案例选择，深入思考如何在教学设计上与习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，把“三进”以及当代中国等内容融入教学内容，充分发挥课堂教学的价值引领作用。
3. 建议还要更加积极地对接国家教育现代化的要求，加强对现代教育技术的学习掌握，赋能课堂教学活动的开展。
4. 因学校专项工作的需要，部分老师的课程做了调整，未出现不良影响。
best365官网教学督导小组
2026年3月31日
